پنجشنبه ۳۰ فروردين ۱۴۰۳ - 2024 April 18
گفتگوی"تیتر1" با دانش آموز پژوهنده برتر کشور؛
لزوم ارائه ایده به سرمایه گذار و حمایت مالی از دانش آموزان پژوهنده کشور/ راشدی: با طراحی سیم ساز تار با نانو صفحات گرافن مدال طلای اختراعات کانادا را کسب کردم
آنچه در ادامه می خوانید گفتگوی خبرنگار تیتریک با دانش آموز دبیرستان استعداد درخشان شهید سلطانی آموزش و پرورش ناحیه یک کرج است که به عنوان دانش آموز پژوهنده برتر کشور انتخاب شده است.
به گزارش گروه استانی «تیتریک»، البرز به واسطه کثرت مراکز علمی طی سال های اخیر به عنوان قطب علم و فناوری کشور نامگذاری شد، لقبی که می توان گفت با وجود دانش آموزان و استعدادهای برتر علمی شایسته این استان بوده و همواره پژوهشگران با کسب مقام های کشوری و بین المللی توانسته اند در ارتقا آن گام های موثری بردارند.
علی راشدی دانش آموز پیش دانشگاهی دبیرستان استعداد درخشان شهید سلطانی آموزش و پرورش ناحیه یک کرج از جمله پژوهشگرانی است که به واسطه ساخت و طراحی سیم ساز تار با نانو صفحات گرافن رتبه پژوهنده برتر دانش آموزی کشور را به خود اختصاص دهد همراه با 21 دانش آموز برگزیده جشنواره پژوهش و فناوری لوح تقدیر خود را از وزیر آموزش و پرورش دریافت کند.
وی که 18 سال داشته و در رشته ریاضی تحصیل می کند درباره روند مطالعات و فعالیت های پژوهشی خود به خبرنگار تیتریک گفت: از اول دبیرستان مطالعات پژوهشی را به صورت جدی انجم دادم و 4 سال با شرکت در کلاس های پژوهش سرای معلم تحقیقات و پژوهش های خود را در زمینه نانو تکنولوژی و استفاده از این فناوری در ارتقا کیفیت محصولات داخلی و رفع مشکلات در این راستا دنبال کردم.
راشدی با اشاره به ارائه چندین طرح در زمینه کامپیوتر و علوم اجتماعی افزود: یک اختراعم با این مضمون که سیم ساز تار را با صفحات گرافن طراحی کرده ام ثبت شده و با نوشتن مقاله های پژوهشی مختلف و ارائه آنها توانستم حائز مقام های بین المللی و کشوری شوم.
این دانش آموز که اختراعش مدال طلای اختراعات کانادا را از آن خود کرده و طرحش با عنوان کنترل پذیر نمودن فوتونیک کریستال های دو بعدی بر پایه نانو گرافن به واسطه کنترل پذیر نمودن گاف فوتونی آنها برگزیده کشور سوئیس شده است اظهار داشت: کسب عنوان دانش آموز پژوهنده برتر کشور برای من موجب افتخار است و این مهم لطف خدا بوده و امیدوارم در آینده با ارتقا سطح فعالیت هایم در عرصه پژوهشی بتوانم افتخاراتی را برای کشورم در مسابقات بین المللی کسب کنم.
راشدی علاقه اش را برای ادامه تحصیل در دانشگاه در رشته مهندسی کامپیوتر یا مهندسی مکانیک عنوان کرد و افزود: در صورت کسب رتبه بهتر گرایش بیشتری به سمت مهندسی مکانیک دارم چرا که زمینه فعالیت در این رشته بسیار گسترده بوده و امکان طرح ایده و فعالیت بیشتر است.
وی اظهار داشت: برنامه ام این است که پس از کنکور بیشتر و جدی تر روی فعالیت های پژوهشی متمرکز شوم و مقالاتم را در ژونال های بین المللی به چاپ برسانم و اختراعاتی که در دست ساخت است ثبت کنم.
راشدی با تاکید بر اینکه حضور در رقابت های بین المللی مستلزم حمایت مالی است اظهار داشت: اصلی ترین دغدغه دانش آموزان پژوهنده این است که پس از عملیاتی کردن طرح و ایده آن را برای سرمایه گذاران و حضور در مسابقات داخلی و بین المللی به نمایش بگذارند و البته این مهم هزینه بر است چرا که هزینه شرکت در هر مسابقه بین المللی 500 الی یک هزار دلار هزینه داشته و دغدغه بزرگی پیش روی دانش آموزان پژوهنده خواهد بود.
وی تصریح کرد: انجام آزمایش های لازم درباره طرح و کسب تاییده ها نیازمند آزمایشگاه های مجهز و کادر علمی مناسب در استان هاست و البرز از سطح علمی بالایی برخوردار بوده و طی سالهای اخیر جایگاه ویژه ای بدست آورده است و با وجود پژوهشگراهای خوبی همچون معلم که برای دانش آموزان وقت گذاشته و ارزش قائل می شوند موفقیت های بیشتری از آن خود کرده است.
راشدی حمایت دستگاه ها را زمینه ساز پیشرفت دانش آموزان استان البرز عنوان کرد و گفت: سطح کار پژوهشی در مدارس کشور بالا بوده و ایران طی سالهای اخیر یکی از کشورهایی است که بیشترین نرخ رشد علمی را در کشورهای جهان داشته و در زمینه نانوتکنولوژی جز 10 کشور برتر دنیاست.
وی با اشاره به اینکه دانش آموزان عالم و فرزانه ای در عرصه های علمی کشور فعالیت دارند و ارائه یک کار خوب با این سطح علمی سخت خواهد بود افزود: پژوهش به معنی حل کردن یک مشکل از مشکلات اطراف ماست و در مرحله اول باید یک مشکل کاربردی را شناسایی کرد و با تحقیق، پژوهش، تلاش و پویندگی راه حلی برای آن ارائه داده و با استفاده از پشتکار آن را ساخت و مشکل را حل کرد چرا که شیرازه اصلی پژوهش رفع یکی از مشکلات پیرامون ما خواهد بود.
راشدی اظهار داشت: وجود معلمان و مدیری کوشا در دبیرستان استعداد درخشان شهید سلطانی ناحیه 1 کرج موجب شده است به لحاظر درسی در سطح عالی باشم چرا که مدیر و معلمان با تلاش بی وقفه ای گام های موثری در زمینه پژوهش و درسی دانش آموزان بر می دارند و البته دانش آموز پژوهنده به کسی گفته می شود که علاوه بر کار پژوهشی بتواند در زمینه امور فرهنگی، هنری، درسی و ... موفق باشد و تک بعدی پیش نرود.
وی تصریح کرد: خواسته ام از مسئولین حمایت مادی، روحی و انگیزشی از دانش آموزان پژوهنده است چرا که گوش فرادادن مسئول پژوهش استان به ارائه طرح و گفتن یک خدا قوت می تواند موجب دلگرمی ما برای تلاش بیشتر شود.
راشدی با اشاره به اینکه شرکت در مسابقات، ساخت ایده و طرح هزینه های بالایی داشته و خانواده ها قادر به تامین این هزینه ها نخواهند بود گفت: از پدر و مادرم به واسطه کمک های بی دریغشان تشکر می کنم چرا که در این مسیر پر فراز و نشیب امکانات لازم را برای من فراهم کردند و از مدیر دبیرستان دکتر جمالی که استاد راهنماهای خوبی را برای دانش آموزان پژوهنده انتخاب می کنند و با تلاش بی وقفه زمینه را برای هموار کردن مسیر فراهم خواهند کرد قدردانی می کنم.
این دانش آموز پژوهنده در خاتمه ضمن تقدیر از دکتر ملکی، استاد راهنمایش به واسطه کمک در روش تحقیق و فراهم کردن اطلاعات علمی خاطر نشان داشت: پژوهش سرای معلم ناحیه 1 کرج به واسطه مدیریت خوبی که دارد با پشتکار فراوان طرح های دانش آموزان را حمایت کرده و تا لحظه آخر کنار آنها خواهد بود تا طرح خود را در مسابقات داخلی و بین المللی شرکت دهند.
شایان ذکر است علی راشدی علاوه بر فعالیت پژوهشی در حوزه هنری و ادبی نیز دستی بر آتش دارد و تا کنون 50 شعر در قالب های مختلف سروده و به صورت حرفه ای سه تار و تار می نوازد.
انتهای پیام/
خبرهای مرتبط
ارسال نظر
اخبار برگزیده
