دلیل ضعف اعتقادات دینی دانش آموزان البرز، غفلت مسئولین است/ ایده شهیدان بهشتی و باهنر؛ ورود روحانیت به آموزش و پرورش

به گزارش گروه سبک زندگی "تیتریک"؛ مینا رضایی، فعال و پژوهشگر رسانه در گفتگو با خبرنگار"تیتریک" گفت: انقلاب اسلامی دین را به متن زندگی فردی و اجتماعی آورد و نظام سیاسی کشور بر اساس مبانی اسلام پایه‌ریزی شد. شاخص‌های دینداری و بن‌مایه‌های دینی در کشور ما بسیار عمیق و قوی است و آموزه‌های اسلامی در جامعه ظهور و بروز زیادی دارند.

وی ادامه داد: به دلیل غفلت و کوتاهی نسبت به برخی از وظایف، آسیب‌های جدی در برخی بخش‌های جامعه دیده می‌شود که متولیان امر باید هر چه زودتر آنها را برطرف سازند.

رضایی افزود: طی چند روز اخیر بخشی از این آسیب‌ها را در سایه سناریو مهسا امینی در تعدادی از مدارس و مراکز علمی شاهد هستیم. سوال این است که ریشه این مسائل در چیست؟ چه راه حل‌هایی برای برطرف کردن این آسیب‌ها وجود دارد؟

این کارشناس تصریح کرد: عوامل متعددی در این رابطه دخیل هستند از جمله فضای مجازی که ضرورت دارد هر چه سریعتر سامان‌دهی شود، اما در اینجا فارغ از سایر عوامل به ریشه و عامل زیربنایی این آسیب‌ها اشاره می کنم.

وی گفت: زیربنای تمامی رفتار انسان، باورها و اعتقادات اوست. معرفت دینی و بینش اسلامی راهگشای انسان در فتنه‌ها و ابتلائات فردی و اجتماعی است و در صورت فقدان آن، بذر تردید، شک، شبهه و انکار واقعیات کاشته می‌شود و نتیجه آن کنار گذاردن شعائر دینی و همراهی و هم‌راستایی با جریان دین‌ستیز است.

رضایی ادامه داد: بچه‌هایی که از مهد کودک تا دانشگاه از نظر مبانی دینی به شکل صحیحی در خانواده و جامعه تغذیه و تامین نمی‌شوند، در معرض بیشترین آسیب‌های اعتقادی و رفتاری قرار خواهند گرفت.

این کارشناس افزود: در مراکز علمی و محیط‌های آموزشی و پژوهشی ما علی‌رغم فعالیت‌ها و تلاش‌های علمی فراوانی که مسئولین، اساتید و دبیران برای ارتقاء علمی جوانان و نوجوانان انجام می‌دهند که در جای خود قابل تقدیر است، اما در عین حال، خلاء معرفت دینی ریشه‌دار، به شدت احساس می‌شود.

وی بیان کرد: نهادهایی که می‌توانند این خلاء را جبران کنند و اساسا این عرصه جزئی از رسالت‌های آنها محسوب می‌شود، نهادهای تبلیغ معارف و آموزه‌های دین مانند سازمان تبلیغات اسلامی و دفتر تبلیغات حوزه علمیه و... است.

رضایی گفت: تبلیغ دین و معارف اسلامی توسط این نهادها صورت می‌گیرد که نباید آن را به ایام خاص در سال اختصاص دهند، بلکه باید برای مراکز علمی و آموزشی که نقش مهم انسان‌سازی را بر عهده دارند، برنامه ویژه در طول سال داشته باشند و به خصوص در حوادث و فتنه‌هایی که دشمن طراحی کرده، تلاش این نهادها باید به شکل جهادی و شبانه‌روزی باشد.

این فعال رسانه ای ادامه داد: نسل آینده کشور در مدارس و دانشگاه‌ها ساخته می‌شود، بنابراین باید با مبانی اسلامی رشد کنند و چون تربیت، امری تدریجی است، بنابراین باید هر روز با آموزه‌های دینی و معارف اسلامی انس داشته باشند و نهادهای مذکور در طول سال برای مدارس و دانشگاه‌ها، کارشناس دینی و مُبلّغ تخصصی داشته باشند.

وی افزود: یکی از پیشنهادات عملی و موثر این است که با تعامل و هماهنگی با آموزش و پرورش، در هر مدرسه و مرکز علمی، میز پاسخ به سوالات و شبهات دینی و معرفتی مستقر باشد تا دانش‌آموزان هر ساعت از روز که خواستند مراجعه کنند و سوالات خود را پرسیده و چالش‌های ذهنی و گره‌های فکری خود را برطرف کنند و مبانی دینی خویش را به شکل مطلوبی تقویت نمایند.

رضایی عنوان کرد: این موضوع از اهمیت بالایی برخوردار است که حتی والدین نیز برای مصونیت فرزندان خود، باید آن را از مدارس و آموزش و پرورش مطالبه کنند.

این فعال رسانه ادامه داد: ورود روحانیت به آموزش و پرورش برای ساخت نسل آینده، ایده شهید بهشتی و شهید باهنر بود و خود آنها به دلیل اهمیت این موضوع، در بُرهه‌ای قبل از انقلاب به این نهاد راهبردی ورود پیدا کردند و تلاش داشتند برخی کتب درسی را با مبانی دینی تدوین کنند که این مسیر باید با شیوه‌های مختلف و متناسب با شرایط روز دنبال شود.

این کارشناس در خاتمه خاطرنشان کرد: باید توجه داشت که در مباحث اندیشه‌ای و معرفتی اگر نرم‌افزار مورد تایید اسلام را برای نسل جدید ارائه نکنیم، نرم‌افزار مخالف جایگزین آن خواهد شد، حد وسطی وجود ندارد.

الهه ملاحسینی _ تیتریک

انتهای پیام/ل