«تیتر یک»/ نماینده مردم طالقان در مجلس:
اصلاح آئین نامه رتبهبندی فرهنگیان مطالبه جدی مجلس است
نماینده مردم طالقان در مجلس گفت: مطالبه جدی نمایندگان مجلس این است که آئین نامه اجرایی رتبهبندی باید اصلاح شود.
به گزارش گروه استانی تیتر یک، رئیس مجمع نمایندگان البرز عصر چهارشنبه در آئین تجلیل از معلمان طالقان، گفت: علم و دانش آشکارترین وسیله برای عزت یک کشور است.
علی حدادی افزود: باید به تعلیم و تربیت نگاه اساسی داشت اما تربیت به تعلیم ارجحیت دارد، احساس غرور در جامعه دانش آموزی کشور برگرفته از بهترین معلمان است.
وی اظهار داشت: یکی از وظایف دولت محور قرار دادن مدارس و حمایت از آنها در زمینه سرانههای آموزشی است اما متاسفانه طی سالهای گذشته غفلت شده است.
حدادی با اشاره به اینکه مدیر نباید دغدغه سرانه آموزشی داشته باشد، تصریح کرد: معاونت پرورشی باید اولویت ویژه داشته و خروجی آموزش و پرورش مهارت باشد.
وی تاکید کرد: خروجی وزارتخانه آموزش و پرورش باید تخصصهای مورد نیاز جامعه باشد اما متاسفانه فرد برای اشتغال در کارگاه باید در فنی و حرفهای مهارت بیاموزد.
حدادی گفت: گواهی آموزشی فنی و حرفهای مدرک تخصیص محسوب میشود در حالیکه باید هنرستانهای فنی تقویت شده و مهارت آموزی اولویت آنها باشد.
نماینده مردم طالقان افزود: محتوای دروس دانشگاهی هم باید بر اساس هویت اصلی ایرانی - اسلامی، دانش محوری و پژوهش محوری باشد اما خلاءهایی وجود دارد.
حدادی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و باید بروزرسانی شود، اظهار داشت: مجلس قانون رتبهبندی فرهنگیان را پس از ۱۲ سال تصویب کرد.
وی مصوبه مذکور را در راستای حفظ شأن معلمان و کیفیتی آموزش در مدارس دانست و تصریح کرد: متأسفانه آئین نامه اجرایی آن شیرینی را به کام معلمان تلخ کرد.
حدادی ادامه داد: بارها در فراکسیون فرهنگیان فریاد زدم سند ملی رتبهبندی درست اجرا شود، وزیر سابق به مجلس فراخوانده شد چرا که آئین نامه مورد قبول ما نبود.
وی گفت: مطالبه جدی نمایندگان مجلس این است که آئین نامه اجرایی رتبهبندی باید اصلاح شود زیرا ارزیابیها و ورود نابجای سازمان استخدامی به این موضوع نابجا بود.
حدادی افزود: از ۲۴ معلم استان البرز تنها ۵۰ معلم رتبه ۵ دارند و برخی معلمان پرتلاش فاقد رتبه شده اند، باید به حق و حقوق معلمان به درستی توجه شود.
وی اظهار داشت: رئیس جمهور باید وزیر آموزش و پرورش را تعیین کند، البته فردی کارآمد و توانمند که بتواند تلخی این روزهای معلمان را به شیرینی مبدل کند.
این نماینده تصریح کرد: معلمان نقش ویژهای عرصههای علمی و فرهنگی دارند و بدون آموزش و پرورش قطعا پیشرفت و موفقیت حاصل نخواهد شد.
وی گفت: آینده کشور در گرو ایفای نقش آموزش و پرورش است و اجرای درست سند تحول بنیادین با ترسیم نقشه راه محقق خواهد شد.
حدادی افزود: برای رتبهبندی معلمان، نیمه دوم سال ۱۴۰۰ دوازده هزار میلیارد تومان و برای ۱۴۰۱ سی و هشت هزار میلیارد تومان منابع پیش بینی و مصوب شد.
وی اظهار داشت: نباید رئیس سازمان برنامه و بودجه ۱۲ هزار میلیارد تومان اختصاص داده شده را نادیده میگرفت و تنها ۳۸ هزار میلیارد تومان را عنوان میکرد.
علی حدادی افزود: باید به تعلیم و تربیت نگاه اساسی داشت اما تربیت به تعلیم ارجحیت دارد، احساس غرور در جامعه دانش آموزی کشور برگرفته از بهترین معلمان است.
وی اظهار داشت: یکی از وظایف دولت محور قرار دادن مدارس و حمایت از آنها در زمینه سرانههای آموزشی است اما متاسفانه طی سالهای گذشته غفلت شده است.
حدادی با اشاره به اینکه مدیر نباید دغدغه سرانه آموزشی داشته باشد، تصریح کرد: معاونت پرورشی باید اولویت ویژه داشته و خروجی آموزش و پرورش مهارت باشد.
وی تاکید کرد: خروجی وزارتخانه آموزش و پرورش باید تخصصهای مورد نیاز جامعه باشد اما متاسفانه فرد برای اشتغال در کارگاه باید در فنی و حرفهای مهارت بیاموزد.
حدادی گفت: گواهی آموزشی فنی و حرفهای مدرک تخصیص محسوب میشود در حالیکه باید هنرستانهای فنی تقویت شده و مهارت آموزی اولویت آنها باشد.
نماینده مردم طالقان افزود: محتوای دروس دانشگاهی هم باید بر اساس هویت اصلی ایرانی - اسلامی، دانش محوری و پژوهش محوری باشد اما خلاءهایی وجود دارد.
حدادی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و باید بروزرسانی شود، اظهار داشت: مجلس قانون رتبهبندی فرهنگیان را پس از ۱۲ سال تصویب کرد.
وی مصوبه مذکور را در راستای حفظ شأن معلمان و کیفیتی آموزش در مدارس دانست و تصریح کرد: متأسفانه آئین نامه اجرایی آن شیرینی را به کام معلمان تلخ کرد.
حدادی ادامه داد: بارها در فراکسیون فرهنگیان فریاد زدم سند ملی رتبهبندی درست اجرا شود، وزیر سابق به مجلس فراخوانده شد چرا که آئین نامه مورد قبول ما نبود.
وی گفت: مطالبه جدی نمایندگان مجلس این است که آئین نامه اجرایی رتبهبندی باید اصلاح شود زیرا ارزیابیها و ورود نابجای سازمان استخدامی به این موضوع نابجا بود.
حدادی افزود: از ۲۴ معلم استان البرز تنها ۵۰ معلم رتبه ۵ دارند و برخی معلمان پرتلاش فاقد رتبه شده اند، باید به حق و حقوق معلمان به درستی توجه شود.
وی اظهار داشت: رئیس جمهور باید وزیر آموزش و پرورش را تعیین کند، البته فردی کارآمد و توانمند که بتواند تلخی این روزهای معلمان را به شیرینی مبدل کند.
این نماینده تصریح کرد: معلمان نقش ویژهای عرصههای علمی و فرهنگی دارند و بدون آموزش و پرورش قطعا پیشرفت و موفقیت حاصل نخواهد شد.
وی گفت: آینده کشور در گرو ایفای نقش آموزش و پرورش است و اجرای درست سند تحول بنیادین با ترسیم نقشه راه محقق خواهد شد.
حدادی افزود: برای رتبهبندی معلمان، نیمه دوم سال ۱۴۰۰ دوازده هزار میلیارد تومان و برای ۱۴۰۱ سی و هشت هزار میلیارد تومان منابع پیش بینی و مصوب شد.
وی اظهار داشت: نباید رئیس سازمان برنامه و بودجه ۱۲ هزار میلیارد تومان اختصاص داده شده را نادیده میگرفت و تنها ۳۸ هزار میلیارد تومان را عنوان میکرد.
ستاره احمدی - تیتر یک
انتهای پیام/ س
خبرهای مرتبط
ارسال نظر
اخبار برگزیده