شهید چمران تربیت‌شده مکتب امام خمینی (ره) بود
وی ادامه داد: شهید چمران خودسازی را از همان دوران نوجوانی آغاز کرد تا توانست در پاوه از امتحان بسیار سخت، سربلند بیرون آید.
حامدی افزود: دکتر مصطفی چمران به سادگی شهید چمران نشد، بلکه برای رسیدن به این درجه، سختی‌های بسیاری کشید و منیت‌ها را از خود دور کرد.
این مدرس دانشگاه تصریح کرد: ولایت‌مداری از ویژگی‌های شاخص شهید چمران بود و با همین روحیه وارد شهر پاوه شد و کومله و دموکرات‌ها را با رهبری و پشتیبانی امام خمینی (ره) شکست دادند.
وی گفت: شهید چمران می‌تواند الگوی خوبی برای تمامی اساتید دانشگاه‌های کشور باشد، وی در عین حال که در مکتب علم و دانش فعالیت می‌کرد در حوزه‌های انقلابی، جهادی و در لحظه‌های حساس برای حمایت از نظام در صحنه بود.
حامدی با بیان اینکه اساتید دانشگاه پیشرفت‌های نظام را برای نسل جوان بازگو کنند، گفت: مهمترین هدف دشمن در جنگ شناختی، ایجاد و تزریق روحیه ناامیدی بین جوانان و برجسته کردن ضعف‌های کشور است، و اساتید دانشگاه باید با بیان دستاورد‌های نظام، حربه‌های دشمن را خنثی کنند.
این مدرس دانشگاه ادامه داد: امیدآفرینی در اولویت کار اساتید در دانشگاه‌ها قرار گیرد، زیرا آن‌ها با نسل جوان در ارتباط هستند و نقش بسزایی در این حوزه دارند.
وی افزود: آنچه که شهید چمران را از سایرین متمایز می‌کرد و باعث شد تا سرآمد همه نام‌آوران شود، علاوه بر نبوغ و جایگاه علمی او، دردمندی نسبت به جامعه و احساس مسئولیت داشتن در برابر آحاد مسلمانان برای رهاشدن از قید دشمنان بود.
حامدی گفت: اساتید دانشگاه فرماندهان جنگ نرم هستند و در جنگ شناختی امروز می‌توانند با تزریق روحیه امیدآفرینی، بصیرت و دانش، تمامی حربه‌های رسانه‌ای دشمن را خنثی کنند.
این مدرس دانشگاه تأکید کرد: امروز دشمن بیشتر از هر زمان دیگر به دنبال ایجاد فضای خشونت، درگیری و اغتشاش در محیط دانشگاه است تا دانشجو و استاد را از رسالت اصلی خود که بصیرت و آگاهی است دور کند و متولیان دانشگاهی باید متوجه این مهم باشند.
وی در خاتمه خاطرنشان کرد: رسالتی که بر دوش هر استاد دانشگاه قرار دارد به موازات تلاش‌های ناجوانمردانه دشمن برای فریب قشر دانشجو هر روز بیشتر از گذشته می‌شود و جهاد تبیین برای بازگویی حقیقت انقلاب اسلامی و دستاورد‌های نظام بخش دیگری از این رسالت است.
الهه ملاحسینی - تیتر یک
انتهای پیام/ل
