دهم و یازدهمیها آزمون نهایی دارند
معاون آموزش متوسطه از برگزاری امتحانات نهایی برای دانشآموزان پایه دهم و یازدهم خبر داد.
گروه دانش تیتر یک، محمدمهدی کاظمی در گفتگوی زنده با دانشآموزان دوره دوم متوسطه در بستر شبکه شاد ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: شما دانشآموزان امیدهای آینده ایران اسلامی هستید و با شایستگیهای که امروز کسب میکنید، فردا عهدهدار یک مسئولیت مهم در کشور خواهید شد.
وی در ادامه افزود: دوره دوم متوسطه مقطع بسیار مهم و بستری برای کسب شایستگیهای مختلف دانشآموزان است تا یک انسان با ایمان، مخلص، کارآفرین، خلاق، نوآور و ماهر تربیت شود تا برای کشور مفید باشد.
عضو شورای عالی آموزشوپرورش، تصریح کرد: کسب یک مهارت در دوره دوم متوسطه بهویژه در دوره نظری ضروری است و انتظار میرود در بسترهایی که آماده میشود شاهد کسب مهارت از سوی دانشآموزان باشیم.
لزوم توجه به امر مهارتآموزی
وی با اشاره به کسب مهارت، گفت: کسب مطلوب مهارتها بهویژه برای هنرجویان هنرستانی برای حضور در مشاغل کشور، امری مهم و با اهمیت است و البته در کنار شایستگیهای فنی، باید شایستگیهای غیرفنی نیز کسب گردد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تاکید بر ضرورت کسب شایستگیهای غیرفنی، اظهار داشت: جایگاه شایستگیهای نرم یا غیرفنی در دنیای امروز بهمراتب از شایستگیهای حرفهای و فنی نیز بالاتر است و از ضرورتهای بازار کار است. مهارتهای کارآفرینی، اخلاق حرفهای، ارتباط موثر و موارد دیگر ازجمله شایستگیهای مهمی است که برای مشاغل و کسبوکارها اهمیت بسیار بالایی دارد.
وی در ادامه، گفت: دانشآموزان از ابتدای ورود در دوره دوم متوسطه در بحث انتخاب رشته باید توجه به علاقه و استعداد و البته نیازهای کشور داشته باشند تا آینده درخشانی برای خود بسازید. انتخاب مطلوب و مناسب در ابتدای ورود به دوره دوم متوسطه، اهمیت دوچندان دارد، چراکه مسیر شغلی و آینده زندگی را مشخص مینماید.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش افزود: این مصوبه و فرصت سوابق تحصیلی قطعا گامی بلند در راستای تحقق عدالت آموزشی است و در همین راستا شاهد قبولی دانشآموزان مناطق کمتر برخوردار در دانشگاهها و کسب رتبههای برتر در کنکور سراسری سال ۱۴۰۲ بودیم.
وی با اشاره سهم سوابق تحصیلی، اظهار داشت: سال ۱۴۰۲ سهم سوابق تحصیلی ۴۰ درصد در پایه دوازدهم، سال ۱۴۰۳، ۵۰ درصد از پایه دوازدهم و در سال ۱۴۰۴، ۶۰ درصد پایههای یازدهم و دوازدهم خواهد بود. در کنکور ۱۴۰۳ سهم سوابق تحصیلی دروس عمومی ۲۸ درصد است.
کاظمی گفت: شیوه جدید باعث تمرکز دانشآموزان به کتابهای درسی خواهد بود و اهداف برنامه درسی ملی به این شکل محقق میگردد و یادگیری عمیقتری اتفاق میافتد. آزمونهای نهایی به شیوه مفهومی و صرفا از کتابهای درسی برگزار خواهد شد.
دانشآموزان دهم و یازدهم در ۹ درس بهصورت نهایی آزمون خواهند داد
وی در ادامه، افزود: از سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ همه دانشآموزان پایه دهم و یازدهم در رشتههای نظری در تعداد ۹ درس بهصورت نهایی برای ایجاد سابقه تحصیلی آزمون خواهند داد.
عضو شواری عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به شناسایی و تقویت استعدادهای دانشآموزان، تصریح کرد: جشنواره علمی پژوهشی پژوهشسراهای دانشآموزی برگزار میگردد تا ایدههای خلاقانه و استعدادهای دانشآموزان شناسایی، تقویت و ارائه گردد.
وی با اشاره به مسیر توسعه حرفهای و ادامه مسیر تحصیلی هنرجویان هنرستانی، گفت: مسیر توسعه حرفهای و ادامه تحصیل هنرجویان هنرستانی از مسیر دورههای کاردانی موثرتر خواهد بود البته بدنبال ایجاد دورههای ۳ساله کارشناسی در ادامه مسیر رشتههای تحصیلی هنرستانها هستیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تاکید بر جایگاه پژوهشسراهای دانشآموزی، اظهار داشت: پژوهشسراهای دانشآموزی یک بستر مهم برای تحقیق، پژوهش و تولید محصول برای تقویت فرصتهای یادگیری به رویکرد تربیت نیروی کارآفرین است.
کاظمی در پایان، گفت: وظیفه ما در آموزشوپرورش آمادهسازی بسترهای مطلوب برای آموزش باکیفیت دانشآموزان در سطوح مختلف است و از دانشآموزان عزیز انتظار میرود با کسب مهارتهای گوناگون و شایستگیهای غیرفنی، خود را برای فردا ایران اسلامی و خدمت به ملت شریف آماده نمایند.
وی در ادامه افزود: دوره دوم متوسطه مقطع بسیار مهم و بستری برای کسب شایستگیهای مختلف دانشآموزان است تا یک انسان با ایمان، مخلص، کارآفرین، خلاق، نوآور و ماهر تربیت شود تا برای کشور مفید باشد.
عضو شورای عالی آموزشوپرورش، تصریح کرد: کسب یک مهارت در دوره دوم متوسطه بهویژه در دوره نظری ضروری است و انتظار میرود در بسترهایی که آماده میشود شاهد کسب مهارت از سوی دانشآموزان باشیم.
لزوم توجه به امر مهارتآموزی
وی با اشاره به کسب مهارت، گفت: کسب مطلوب مهارتها بهویژه برای هنرجویان هنرستانی برای حضور در مشاغل کشور، امری مهم و با اهمیت است و البته در کنار شایستگیهای فنی، باید شایستگیهای غیرفنی نیز کسب گردد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تاکید بر ضرورت کسب شایستگیهای غیرفنی، اظهار داشت: جایگاه شایستگیهای نرم یا غیرفنی در دنیای امروز بهمراتب از شایستگیهای حرفهای و فنی نیز بالاتر است و از ضرورتهای بازار کار است. مهارتهای کارآفرینی، اخلاق حرفهای، ارتباط موثر و موارد دیگر ازجمله شایستگیهای مهمی است که برای مشاغل و کسبوکارها اهمیت بسیار بالایی دارد.
وی در ادامه، گفت: دانشآموزان از ابتدای ورود در دوره دوم متوسطه در بحث انتخاب رشته باید توجه به علاقه و استعداد و البته نیازهای کشور داشته باشند تا آینده درخشانی برای خود بسازید. انتخاب مطلوب و مناسب در ابتدای ورود به دوره دوم متوسطه، اهمیت دوچندان دارد، چراکه مسیر شغلی و آینده زندگی را مشخص مینماید.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش افزود: این مصوبه و فرصت سوابق تحصیلی قطعا گامی بلند در راستای تحقق عدالت آموزشی است و در همین راستا شاهد قبولی دانشآموزان مناطق کمتر برخوردار در دانشگاهها و کسب رتبههای برتر در کنکور سراسری سال ۱۴۰۲ بودیم.
وی با اشاره سهم سوابق تحصیلی، اظهار داشت: سال ۱۴۰۲ سهم سوابق تحصیلی ۴۰ درصد در پایه دوازدهم، سال ۱۴۰۳، ۵۰ درصد از پایه دوازدهم و در سال ۱۴۰۴، ۶۰ درصد پایههای یازدهم و دوازدهم خواهد بود. در کنکور ۱۴۰۳ سهم سوابق تحصیلی دروس عمومی ۲۸ درصد است.
کاظمی گفت: شیوه جدید باعث تمرکز دانشآموزان به کتابهای درسی خواهد بود و اهداف برنامه درسی ملی به این شکل محقق میگردد و یادگیری عمیقتری اتفاق میافتد. آزمونهای نهایی به شیوه مفهومی و صرفا از کتابهای درسی برگزار خواهد شد.
دانشآموزان دهم و یازدهم در ۹ درس بهصورت نهایی آزمون خواهند داد
وی در ادامه، افزود: از سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ همه دانشآموزان پایه دهم و یازدهم در رشتههای نظری در تعداد ۹ درس بهصورت نهایی برای ایجاد سابقه تحصیلی آزمون خواهند داد.
عضو شواری عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به شناسایی و تقویت استعدادهای دانشآموزان، تصریح کرد: جشنواره علمی پژوهشی پژوهشسراهای دانشآموزی برگزار میگردد تا ایدههای خلاقانه و استعدادهای دانشآموزان شناسایی، تقویت و ارائه گردد.
وی با اشاره به مسیر توسعه حرفهای و ادامه مسیر تحصیلی هنرجویان هنرستانی، گفت: مسیر توسعه حرفهای و ادامه تحصیل هنرجویان هنرستانی از مسیر دورههای کاردانی موثرتر خواهد بود البته بدنبال ایجاد دورههای ۳ساله کارشناسی در ادامه مسیر رشتههای تحصیلی هنرستانها هستیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تاکید بر جایگاه پژوهشسراهای دانشآموزی، اظهار داشت: پژوهشسراهای دانشآموزی یک بستر مهم برای تحقیق، پژوهش و تولید محصول برای تقویت فرصتهای یادگیری به رویکرد تربیت نیروی کارآفرین است.
کاظمی در پایان، گفت: وظیفه ما در آموزشوپرورش آمادهسازی بسترهای مطلوب برای آموزش باکیفیت دانشآموزان در سطوح مختلف است و از دانشآموزان عزیز انتظار میرود با کسب مهارتهای گوناگون و شایستگیهای غیرفنی، خود را برای فردا ایران اسلامی و خدمت به ملت شریف آماده نمایند.
منبع: مهر
انتهای خبر/ س
ارسال نظر
اخبار برگزیده