«فعالیت مشکوک برون مرزی»رئیس پژوهشکده نانو دانشگاه شریف

به گزراش گروه دانشگاه «تیتر یک» دانشکده‌ای که بیشتر از آنکه وجهه علمی‌اش خبرساز باشد، ساختار مدیریت و بخشی از اساتید آن شهره خاص و عام است.

اینکه چرا و چگونه این ساختاری که از نظر دانشجویانش مریض است، بر قامت رعنای دانشکده فیزیک شریف افتاده مسئله‌ای است که بارها و بارها از زبان دانشجویان دانشکده، تشکل‌های دانشجویی و حتی برخی اساتید خود دانشکده فیزیک شریف بیان گردیده و اعلام گشته است.

اما جای تعجب آنجاست که وزارت علوم و مدیریت دانشگاه شریف چطور و با چه منطقی در مقابل آن در دانشکده فیزیک شریف روزه سکوت می‌گیرند!

بنا بر اخبار منتشر شده از سوی سایتهای خبری این دانشکده استاد خانمی به نام «اعظم ایرجی زاد» دارد که در طول یک دهه گذشته، سه مرتبه در گردهمایی‌هایی موسوم به «کنفرانس مالتا» شرکت کرده است.

ریاست کنفرانس مالتا را زنی به نام «زافرا لرمان» عضو اسبق ارتش اسرائیل، بر عهده دارد که خود خانم لرمان در مقاله‌ای اشاره می‌کند که«خاورمیانه نمی‌تواند به طور دائم در حالت جنگ باقی بماند و تماس‌های چهره به چهره‌ی مردم کشورها می‌تواند منجر به روابط دوستانه‌ی بلند مدتی شود که اختلافات سیاسی و فرهنگی را از میان بردارد».

او همچنین ادامه می‌دهد «دانشمندان می‌توانند کارهایی بکنند که وکلا، دیپلمات‌ها، سربازان و رؤسای جمهور قادر به انجام آن نیستند».

اخیرا بنا به اطلاعاتی که دانشجویان این دانشکده در اختیار ما قرار داده‌اند، در جدیدترین نتایجی که مدیریت دانشکده فیزیک برای این استاد به ارمغان آورده، مشخص گردیده که وی به طور همزمان در حدود 20 نفر دانشجوی تحصیلات تکمیلی دارد!

همچنین در ترم جاری دو درس در دانشکده ارائه کرده است. این‌ها غیر از دانشجویان پسادکترا هستند که با وی کار می‌کنند.

کسانی که دستشان در کار هست می‌دانند که اگر یک استاد به جزوه‌های قدیمی خود اکتفا نکند و بخواهد روزآمد تدریس کند، هر درس 3 یا 4 واحدی غیر از ساعات تدریس برای آماده شدن، رفع اشکال دانشجویان، تدوین تکالیف و... یک روز از وقت یک استاد را می‌گیرد. در 3 روز باقی ‌مانده از وقت هفتگی، یک استاد حرفه‌ای در بهترین حالت می‌تواند با کمک همکارانش برای ایده‌های جدیدی که قرار است به یکی دو دانشجوی دکتری و دو سه دانشجوی ارشد خود را آماده کند!

حال تصور کنید اگر این استاد پست ریاست پژوهشکده نانو دانشگاه شریف را نیز داشته باشد – که دارد - و در انجمن فیزیک ایران هم دارای سمت باشد – که هست – چند دانشجوی تحصیلات تکمیلی را می تواند راهنمایی پژوهشی کند؟

دانشجوی کارشناسی ارشد یا دکتری که مانند دانشجوی کارشناسی نیست که فقط یک درس مشخص را بخواند و امتحان دهد. دانشجوی تحصیلات تکمیلی باید با نظریات جدید و پژوهش‌های جدید علمی دنیا مرتبط باشد.

ضمن اینکه دانشجوی تحصیلات تکمیلی مانند اعضای یک گروه پژوهشی هم نیست که با آن‌ها همکاری کنیم، بلکه نیاز به تربیت و راهنمایی دارد و اصولاً استاد راهنما به دلیل مطالعه و تحقیق برای راهنمایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی‌اش حقوق پژوهشی می‌گیرد!

حال اگر فرض کنیم که هر دانشجوی تحصیلات تکمیلی به صورت جزیره‌های خودگردان! فقط هر سال یک کار پژوهشی ارائه بدهد، لااقل تعداد مقالات پژوهشی ایشان در سال 20 عدد می‌شود! و بنابراین ناگفته پیداست وی همیشه برنده رقابت نابرابر بین مؤسسات علمی کشور در گرایش نانو خواهد بود و دیگران هرگز نخواهند توانست به گرد پای او برسد!

در واقع آنچه اتفاق می‌افتد یک دورکاملاً غلط و ناعادلانه است به این ترتیب که تعداد دانشجوی تحصیلات تکمیلی بیشتر یعنی تعداد مقالات بیشتر و تعداد مقالات بیشتر یعنی رتبه بالاتر و رتبه بالاتر یعنی دوباره تعداد دانشجوی تحصیلات تکمیلی بیشتر و... در چنین فضایی است که دیگر کسی به تخلف آشکار در جریاناتی مثل کنفرانس مالتا یا گرفتن بی‌ضابطه این تعداد دانشجوی تحصیلات تکمیلی هیچ اعتراضی نخواهند کرد.



دانشجویان دانشکده فیزیک معتقدند کلمه «مافیا» برای توصیف این گروه چند نفره در دانشکده فیزیک شریف زمانی بهتر معنا پیدا می کند که به محض فعال شدن اذهان نخبگانی نسبت به فعالیتهای مشکوک برون مرزی خانم «ایرجی زاد» در قالب کنفرانسهای مالتا، فیلم مستندی که روایت زندگی نامه وی است در یکی از پر بیننده ترین ساعات روز جمعه مورخه اول اردیبشت 91 از طریق شبکه یک تلویزیون پخش می گردد!