گفتگو با حجت الاسلام رضا باقی زاده :
تالیف سه جلد کتاب درباره آیت اله بهجت/ یکی از کتابهایم 40 بار چاپ شده است
سه جلد کتابی که درباره ایت اله بهجت نوشته ام به علت شخصیت ایشان استقبال چشم گیری شده است به طوری که کتاب “نکته های ناب ” چهل چاپ بار شده است .
گروه دین و اندیشه « تیتریک »؛ یکی از مولفه های جدی جامعه ی امروز پژوهش و فعالیت های علمی – پژوهشی است، بر همین اساس در خصوص باید و نبایدهای پژوهش در حوزه های علمیه با "حجت الاسلام رضا باقی زاده”، نویسنده، محقق و استاد حوزه و دانشگاه، به گفت و گو نشستیم .
درابتدا لطفا خودتان را معرفی کنید وشمه ای از زندگی علمی پژوهشی و فرهنگی خود را بیان کنید .
اینجانب رضا باقی زاده هستم ، درسال ۱۳۶۰ وارد حوزه علمیه مشهد و در سال بعد به حوزه علمیه قم ورود پیدا کردم وتاسال ۱۳۸۰ مقدمات وسطح را به پایان برده وهفت سال دردرس خارج حضرات آیات "وحیدخراسانی "”مکارم شیرازی "”سیدکاظم حایری مروجی "شرکت نمودم در ادمه دوره چهارساله تخصصی کلام اسلامی را با موفقیت به پایان بردم ودرسال ۱۳۸۸پایان نامه دکترای خود را درهمین رشته تحت عنوان "علم پیشین الهی واختیار انسان” دفاع نمودم درسال ۱۳۸۴ دردانشگاه ازاد اسلامی آشتیان به عنوان عضو هیئات علمی پذیرفته شدم وهم اکنون به عنوان استادیار دراین دانشگاه مشغول هستم تاکنون بیش از۱۰کتاب وبیش از۲۰مقاله ازاینجانب به چاپ رسیده است¬.
چه شد که به نویسندگی روی اوردید واولین تألیف شماچه بود؟
با توجه به علاقه ای که درنوشتن داشتم و با وجود کمی استعداد دراین زمینه و از طرفی با توجه به این که یکی ازراههای تبلیغ دین وگسترش معارف نویسندگی است تصمیم گرفتم دراین زمینه گام بردارم .و اولین مقاله ای که نوشتم و درروزنامه رسالت چاپ شد "هدف درورزش چیست؟ " بود.
آیاکارهای علمی و پژوهشی را به صورت فردی انجام میدهید ؟ویا به صورت گروهی وباهمکاری دیگران؟
باتوجه به این که کارهای پژوهشی مشکلات خاص خود را داردکمتر امادگی برای این کار وجود دارد ازاین رو کلیه کارهای پژوهشی اعم از کتاب مقاله و… به صورت انفرادی انجام شده است الا در طرحهای پژوهشی که همکارانی داشته ام.
شما یکی ازافراد پرکار وموفق در زمینه تحقیق ونویسندگی می باشید علت این موفقیت را مرهون چه میدانید؟
البته در مقابل کسانی که در این زمینه ید طولایی دارندو درفن نویسندگی وتحقیق ازجهت کمی وکیفی توفیقات زیادی دارند خود را موفق نمیدانم اما همین اندازه توفیق نسبی که وجود دارد مرهون چند چیز است :
۱٫تلاش زیاد در زمینه مطالعه تحقیق ونوشتن در رشته مورد تخصص خودم.
۲٫ پشتکار دراین زمینه. چه این که خیلی ها کار را شروع می کنند اما ادامه نمیدهند.
۳٫ استفاده از پیشکسوتان واهل فن در این زمینه .
از کدام یک از تالیفات شما بیشترین استقبال شده است؟
سه جلد کتابی که درباره ایت اله بهجت نوشته ام به علت شخصیت ایشان استقبال چشم گیری شده است به طوری که کتاب "نکته های ناب ” چهل چاپ شده است .
در زمینه نویسندگی که یکی از راههای نشرمعارف میباشد جه توصیه ای به طلاب جوان دارید؟
طلاب جوان دراین باره چند کار باید انجام دهند که هر کدام از اینها نباشد در این زمینه موفق نمی شوند :
۱٫در علوم ومعارف دینی کار کنند ودر یک گرایش تخصص پیدا کنند.
۲٫ فن نویسندگی وروش پژوهش را خوب یاد بگیرند .
۳٫ از ابتدای زندگی در شبانه روز ساعتی را برای مطالعه وتحقیق قرار دهید.
۴٫ مباحثی که به ان می پردازند مورد نیاز فکری امروزجامعه باشد .یعنی یک شبهه ای ازشبهات علمی وفکری مردم مخصوصا جوانان را بر طرف نماید.
شما غیر از نویسندگی در رابطه با نشر معارف اسلامی از چه روشهای دیگر استفاده می کنید ؟
۱٫ تبلیغ معارف دین در ماه محرم ورمضان و مناسبتهای دیگر ازطریق منبر .
۲٫تدریس در دانشگاه و حوزه .
۳٫ تشکیل کلاسهای تفسیر واحکام و… برای جوانان دانشجویان ، فرهنگیان و هیئتهای مذهبی
چه قشری از کتابهای شما بیشتر استفاده می کنند؟
با توجه به تماسهایی که گرفته می شود به نظر می رسد اقشار مذهبی مخصوصا جوانان بیشتر از تالیفات ما به ویژه اثاری که در باره اقای بهجت نوشته شده استقبال می نمایند.
به نظر شما چه کنیم که پیوند جوانان را با اسلام بر قرار کنیم ؟
در این باره ناچاریم چند کار را انجام دهیم
۱٫ جذاب نمودن برنامه های دینی .
۲٫ عقلانی کردن اموزه های دینی.
از روال پیشرفت کارههای تحقیقاتی و پژوهشی در کشور راضی هستید؟
اگر چه کارهای خوبی در کشور انجام شده است اما تا رسیدن به وضع مطلوب فاصله زیاد داریم .
و حرف آخر… ؟
همه کسانی که دلشان برای اعتلای دین می سوزد مخصوصا طلبه ها بدانند که یکی از بهترین راههای تبلیغ دین تحقیق و پژوهش است چه اینکه از این طریق می شود اشکالات وشبهات را پاسخ داد و به عقلانی کردن اموزه های دینی کمک کرد.وخداوند متعال استعداد تحقیق ونویسندگی رادر نهاد همه قرار داده است .
منبع: هادیان البرز
ارسال نظر
اخبار برگزیده