کارگاه تشخیص اختلالات رفتاری و اضطرابی کودک در کرج برگزار شد
کارگاه آموزشی ارزیابی و تشخیص اختلالات رفتاری و اضطرابی کودکان در سالن اجتماعات مرکز ” توان جو ” در کرج برگزار شد.
گروه استانی «تیتریک»؛ در این کارگاه آموزشی که با حضور جمعی از دانشجویان کارشناسی ؛ کارشناسی ارشد و کارکنان شاغل در مراکز و موسسات استان البرز و تهران برگزار شد، دکتر فربد مفیدی با تشریح موضوع اختلالات اضطرابی کودک و ارائه طبقه بندی و تشریح انواع این اختلالات؛ به بیان شیوه های ارزیابی و تشخیص در این زمینه پرداخت.
چگونگی مصاحبه با خانواده؛ روشهای مصاحبه با کودک و شیوه های استفاده از جداول رفتاری و نحوه تشکیل پرونده، بخشی از آموزشهای مطرح شده در این کارگاه بود .
در ادامه شرکت کنندگان به انجام تمرینات و طرح سوالاتی در این زمینه پرداخته و ضمن تعمیق آموخته های خود با روشهای گردآوری اطلاعات مانند: مشاهده؛ مصاحبه؛ آزمون و ارزیابی بالینی به صورت عملی آشنا شدند.
شایان ذکر است اختلالات اضطرابی از رایجترین اختلالات در کودکی و نوجوانی محسوب می شود. بسیاری از کودکان در مراحل گوناگون رشد خود طیف های متنوعی از انواع اضطراب را تجربه می نمایند .
مواردی مانند اضطراب جدائی از مادر؛ اضطراب در برخورد با فرد بیگانه و … بخشی از این اضطراب های معمول در میان کودکان است که در روند عادی رشد مفاهیم طبیعی خود را داشته و در زمان خود به آرامی کاهش یافته و یا از میان می روند اما اگر این روند اضطرابی بصورت مفرط و از لحاظ رشدی نا متناسب با مقطع سنی کودک باشد؛ به عنوان یک "اختلال "شناخته شده و نیازمند تشخیص و درمان است.
منبع: دانش پژوهان نوین
چگونگی مصاحبه با خانواده؛ روشهای مصاحبه با کودک و شیوه های استفاده از جداول رفتاری و نحوه تشکیل پرونده، بخشی از آموزشهای مطرح شده در این کارگاه بود .
در ادامه شرکت کنندگان به انجام تمرینات و طرح سوالاتی در این زمینه پرداخته و ضمن تعمیق آموخته های خود با روشهای گردآوری اطلاعات مانند: مشاهده؛ مصاحبه؛ آزمون و ارزیابی بالینی به صورت عملی آشنا شدند.
شایان ذکر است اختلالات اضطرابی از رایجترین اختلالات در کودکی و نوجوانی محسوب می شود. بسیاری از کودکان در مراحل گوناگون رشد خود طیف های متنوعی از انواع اضطراب را تجربه می نمایند .
مواردی مانند اضطراب جدائی از مادر؛ اضطراب در برخورد با فرد بیگانه و … بخشی از این اضطراب های معمول در میان کودکان است که در روند عادی رشد مفاهیم طبیعی خود را داشته و در زمان خود به آرامی کاهش یافته و یا از میان می روند اما اگر این روند اضطرابی بصورت مفرط و از لحاظ رشدی نا متناسب با مقطع سنی کودک باشد؛ به عنوان یک "اختلال "شناخته شده و نیازمند تشخیص و درمان است.
منبع: دانش پژوهان نوین
ارسال نظر
اخبار برگزیده