هیجانی که به ناخن جویدن منتهی می شود/ اضطراب، مهمترین عامل اختلالات رفتاری کودکان
راحله حسینی با اشاره به اینکه رفتار والدین و شیوه های فرزند پروری آنها نقش بسزایی در ناخن جویدن کودکان دارد افزود: برخی از دانش آموزان به محض ورود به مدرسه با استرس و ناخن جویدن مواجه می شوند لذا علاوه بر بررسی محیط خانه باید فضای مدرسه مورد توجه قرار گیرد.
وی رفتار معلم یک دانش آموز را در مشکل ناخن جویدن دانش آموز موثر دانست و اظهار داشت: معمولا دانش آموزان نمی توانند به خوبی درباره هیجانات خود صحبت کنند و تسلطی بر تفکیک احساسات خود ندارند و حتی قادر نیستند بر آنها نامی بگذارند.
کارشناس
ارشد روانشناسی بالینی در خاتمه خاطر نشان داشت: دانش آموزی که روز خود را
اضطراب سپری می کند نخستین عاملی که زمینه آرامش وی را فراهم کند مانند
ناخن جویدن نسبت به آن واکنش داشته و آن را به کار می گیرد و مسلما فضای
آرام منزل و مدرسه و همچنین رفتار مناسب اولیای آموزشگاه و پدر و مادر می
تواند این عارضه را به حداقل برساند.
انتهای پیام/
