4 توانایی که یک مربی پرورشی باید داشته باشد

مربی پرورشی برای کسب توفیق در استفاده از هنرها در خدمت اهداف تربیتی، باید دارای توانایی های زیر باشد:

1- آشنایی با مسائل هنر و تربیت:

اولین انتظار از مربی پرورشی برای بکارگیری هنر در امر تربیت آن است که هم با مسائل تربیتی و هم با هنرهایی که قصد واسطه قراردادن آنها را دارد آشنا باشد. مربی نباید در حالیکه خودش در زمینه ای از هنرها، اطلاعات و مهارت لازم را ندارد، دانش آموزان را به انجام آن ها وا دارد، زیرا بعد نمی تواند آنها را هدایت کند. بی تردید اگر کودکان در اولین تجارب خود با مربیانی متخصص و آگاه مواجه شوند خلاقیت و اعتماد به نفس بیشتری پیدا خواهند کرد.

2- داشتن روحیه ای شاد و با نشاط:

یکی از شرایط انجام فعالیت های هنری، داشتن روحیه ای شاد و با نشاط است. مربی هنگامی در استفاده از هنر در کار تربیت موفق است که از روحیه ای شاد و با نشاط برخوردار باشد. مربی افسرده و بی ذوق نه تنها از هنر بهره ای نخواهد برد، بلکه روحیه  شاداب بچه ها را نیز کسل خواهد کرد. هرگاه مربی کم حوصله، خسته، عصبانی، زودرنج، و حساس باشد و در زندگی شخصی از مشکلات گوناگونی رنج ببرد هرگز نمی تواند در کار مربیگری موفق باشد. کار با کودکان و نوجوانان نیازمند انرژی، حوصله، تحمل روحی و استقامت بسیار زیاد است.

3- دقت در رفتار بچه ها:

بهره گیری از هنرها در تربیت، مستلزم دقت در رفتار دانش آموزان است. مربی باید بدون این که دانش آموزان متوجه باشند رفتارشان را زیر نظر داشته باشد و متوجه هر نوع تغییر و تحولی در رفتار آنان بشود؛ درست مثل باغبانی که همه گل ها و گیاهان باغ خود را زیر نظر گرفته و با هر رفتاری کدام متناسب با رشدش دارد.

4-  برخورداری از خلاقیت و وسعت دید:

مربی باید دارای خلاقیت، انرژی و فرصت کافی باشد تا بتواند در کار تربیت موفق باشد. به عبارت دیگر یک مربی پرورشی ( برای استفاده از واسطه هنر ) لزوما نباید هنرمند خوبی در همه رشته باشد، اما باید از تفکر خلاق و وسعت دید بهره داشته باشد. او باید از هر نوع ایده یا حرکت تازه دانش آموزان استقبال کند.